Velasco Núñez E, Acuña Gamboa LA. Diseño de Situación Didáctica con Pensamiento Lateral para Favorecer el Aprendizaje de la Sumatoria de Riemann. Inicio [Internet]. 1 de octubre de 2025 [citado 4 de diciembre de 2025];14(42). Disponible en: https://www.espacioimasd.unach.mx/index.php/Inicio/article/view/481