Identidades Juveniles desde una Regionalización Educativa Intercultural: Trayectorias Estudiantiles de COBACH-UNICH

Resumen

Este texto, que se trabaja en colectivo, tiene como propósito reflexionar -desde la experiencia como docentes investigadoras- sobre la reconfiguración de las identidades en juventudes que cursan sus estudios de educación superior en la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH) y que egresan de centros educativos del Colegio de Bachilleres de Chiapas (COBACH). Dentro de los elementos que se toman en cuenta para la reflexión de las identidades están los territorios, los cuerpos y los espacios que habitan las juventudes universitarias. El enfoque teórico del trabajo es desde la interculturalidad crítica y los estudios regionales.

La población estudiantil con la que se ha trabajado corresponde a las licenciaturas en Comunicación Intercultural y Desarrollo Sustentable de las sedes de San Cristóbal de Las Casas y Oxchuc en la UNICH, Región socioeconómica V Altos Tsotsil-Tseltal. Se partió de una metodología cualitativa, con enfoque participativo, aplicando cartografías corporales como una herramienta que aporta a la regionalización identitaria a partir de lo educativo. La estructura del documento se articula en dos apartados. El primero: La convergencia entre las identidades, territorios y espacios habitados; el segundo: Reconfiguraciones identitarias desde las perspectivas intercultural y regional. Se finaliza con las conclusiones.